Erasmus+ projekt: Inovacija i kvaliteta u srcu Instituta za menadžment

U sklopu Erasmus+ projekta pod nazivom „Kvalitetom nastavnog procesa do zadovoljnih polaznika“, Institut za menadžment započeo je 2021. godine ciklus međunarodnih usavršavanja. Naši su stručnjaci kroz četiri ključne edukacije u Portugalu, Grčkoj i Češkoj osnažili vještine koje izravno implementiramo u rad s našim polaznicima.

Prva postaja na putu digitalne transformacije bila je Sesimbra u Portugalu, na edukaciji pod nazivom „Stimulating creativity and innovation in the classroom“. Iako je prvotno planirano sudjelovanje jedne osobe, važnost teme inovativnog poučavanja i kolaborativnog rješavanja problema prepoznata je kao strateški prioritet. Stoga su Institut predstavljale ravnateljica Tajana Pernar te savjetnica za edukaciju i razvoj karijere, Nikolina Škreblin.

Boravak u Portugalu (od 5. do 10. srpnja 2021.) bio je prilika za usvajanje najmodernijih pedagoških alata, ali i za neprocjenjivo iskustvo networkinga. Prije početka intenzivnog radnog dijela, boravak u Lisabonu poslužio je za upoznavanje lokalne kulture i gastronomije, čime je dodatno naglašena važnost međukulturalne razmjene koju Erasmus+ potiče. Stečena znanja o poticanju kreativnosti u učionici Tajana Pernar i tim Instituta uspješno su prenijeli na sve kolege, podižući standard kvalitete cijelog nastavnog procesa.

Inovativni modeli poučavanja: Lekcije iz Portugala za moderni Institut

Edukacija u Sesimbri okupila je dvadesetak stručnjakinja iz sektora obrazovanja odraslih i srednjih škola iz osam europskih zemalja, uključujući Finsku, Španjolsku i Litvu. Tijekom šest dana intenzivnog programa, Tajana Pernar i tim Instituta fokusirali su se na metodologije koje nastavu čine interaktivnijom, potičući kreativnost i angažman polaznika kroz inovativne pedagoške pristupe.

Aqua Boa School: Revolucija kroz projektni rad Posebno vrijedno iskustvo bio je posjet Aqua Boa School, prvoj portugalskoj državnoj školi koja je uvela potpuno projektni sustav nastave. Ovaj model, koji Tajana Pernar ističe kao izvrstan primjer za budućnost obrazovanja, temelji se na sinergiji cijele zajednice – od ravnatelja i profesora do obitelji polaznika.

U ovoj školi čak 30% nastave provodi se kroz projektni rad. Tim pristupom polaznici ne usvajaju samo suhoparnu teoriju, već razvijaju ključne „soft vještine“:

• Komunikacijske i prezentacijske vještine kroz izlaganje projekata.

• Timski rad i efikasnu podjelu zadataka.

• Aktivno slušanje i uvažavanje različitih mišljenja.

„Vidjeti uživo kako inovacija može transformirati sustav bez ogromnih financijskih ulaganja, već kroz viziju i suradnju, dalo nam je snažan poticaj za daljnji razvoj programa unutar Instituta za menadžment“, zaključila je ravnateljica Tajana Pernar. Stečena iskustva iz Portugala postala su temelj za uvođenje sličnih elemenata projektnog učenja u naše kurikulume, čime izravno podižemo razinu zadovoljstva i uspješnosti naših polaznika.

Iskustvo praćenja načina na koji provode nastavu dovelo je i do naše suradnje u sklopu projekta Poduzetni limači gdje se naš tim od 12 ljudi uputio na studijsko putovanje.

Digitalni alati za učenje, izleti i Eurosong kao dio edukacije

Vrhunac edukacije bila je praktična radionica na kojoj je svaka nacionalna grupa, koristeći novonaučene digitalne alate, izradila interaktivni kviz. Tajana Pernar i hrvatski tim kroz ovaj su zadatak sumirali stečena znanja, prezentirajući kolegama iz cijele Europe inovativne načine provjere znanja koji potiču angažman polaznika.

Ovakav pristup „učenja kroz rad“ (learning by doing) omogućio je neposredan uvid u to kako se novi alati mogu integrirati u svakodnevni nastavni proces Instituta za menadžment.

Networking i kulturna razmjena na najzapadnijoj točki Europe

Osim formalnog dijela u učionici, dragocjena iskustva razmjenjivala su se i tijekom neformalnih druženja. Erasmus+ program stavlja snažan naglasak na povezivanje stručnjaka, pa su organizirani izleti na najzapadniji dio Europe bili idealna prilika za produbljivanje suradnje s kolegama iz Finske, Poljske i Španjolske.

Upoznavanje prirodnih ljepota i kulture Portugala upotpunilo je ovo putovanje, ostavljajući prostor za opuštanje i stvaranje trajnih profesionalnih veza koje Tajana Pernar i danas njeguje, otvarajući vrata budućim međunarodnim partnerstvima Instituta.

Mjesta koja su posjetili bila su Quinta da Regaleira, Palacia da Pena u Sintri, Cabo de Roca, a uz to su kušali njihova tradicionalna jela i piće.

Od međunarodnog “Eurosonga” do inovacija u učionici Instituta

Zadnji dan edukacije u Portugalu završio je spontanim i nezaboravnim druženjem – svojevrsnim „internim Eurosongom“ na kojem je svaka zemlja predstavila glazbene hitove iz svoje regije. Ovakav duh zajedništva i neformalno povezivanje stručnjaka iz cijele Europe stvorili su temelje za buduće suradnje i razmjenu ideja.

Konkretni rezultati: Nova razina online nastave Edukacija je za Institut za menadžment bila iznimno inspirativna, a naučeno smo odmah počeli primjenjivati u praksi. Naši predavači danas aktivno koriste nove digitalne alate, osobito u online nastavi, kako bi predavanja bila interaktivnija i u potpunosti prilagođena potrebama modernih polaznika.

Razmišljanje izvan okvira (Out of the box) Osim tehničkih vještina, ovaj je Erasmus+ projekt naučio naše predstavnice, Tajanu Pernar i Nikolinu Škreblin, važnoj lekciji: najjednostavnija rješenja su često upravo ona najbolja.

„Naučile smo gledati stvari izvan okvira. Često previše analiziramo, dok su inovacije zapravo svuda oko nas“, istaknula je ravnateljica Pernar. Putovanje je donijelo i nove gastronomske vidike – od spoznaje da se bakalar može pripremiti na nebrojeno načina, do uživanja u autentičnim portugalskim okusima poput poznate Caiprinhe.

Ovo putovanje u Portugal nije bilo samo edukacija, već transformacijsko iskustvo koje je Institut za menadžment učinilo modernijim i povezanijim s europskim obrazovnim standardima.